Heute ist der 24.07.2026 und der Rhein-Erft-Kreis kann stolz auf zwei talentierte Schülerinnen sein. Siyan Zhou und Giulia Zhu von der Gesamtschule an der Erft haben beim Erklärfilm-Wettbewerb des Rhein-Kreises Neuss in der Kategorie Sekundarstufe II triumphiert. Ihr Beitrag mit dem Titel „Elektrophile Addition“ wurde von der Jury besonders gelobt – und das nicht ohne Grund! Die beiden Abiturientinnen schafften es, ein komplexes chemisches Thema anschaulich und verständlich aufzubereiten. Im Chemieunterricht bei der engagierten Lehrerin Sabine Erdmann entstand dieser explainity-Clip, der nun viele junge Lernende begeistern könnte.

Die Siegerehrung fand in der Stadtbibliothek Neuss statt, und das Ambiente war festlich. Siyan und Giulia, die nach ihren Abiturprüfungen keine schulischen Verpflichtungen mehr hatten, nahmen persönlich an der Auszeichnung teil. Mit Freude und ein wenig Aufregung nahmen sie die Anerkennung für ihre harte Arbeit entgegen. Die gesamte Schule wurde durch diese beiden Schülerinnen würdig vertreten – und das ist in der heutigen Zeit nicht selbstverständlich. Die Gesamtschule war mit insgesamt drei Beiträgen beim Wettbewerb vertreten, was zeigt, wie aktiv und kreativ die Schülerinnen und Schüler dort sind.

Ein Beitrag mit Mehrwert

Die Jury war von der filmischen Umsetzung überzeugt – es gab anschauliche Illustrationen, die das Thema einfach greifbar machten. Erklärfilme sind längst ein fester Bestandteil des Schulalltags geworden, und der Wettbewerb, ausgeschrieben vom Rhein-Kreis Neuss, dem Medienzentrum und der Stadtbibliothek, unterstreicht die wachsende Bedeutung dieser Clips. Der Hintergrund? Schülerinnen und Schüler setzen sich intensiv mit dem Lernstoff auseinander und stärken gleichzeitig ihre Medienkompetenz. Und das ist nicht alles: Einmal produzierte Clips können dauerhaft genutzt werden, auch von anderen Klassen oder Schulen. Ein doppelter Gewinn, könnte man sagen!

Giulia und Siyan haben große Hoffnungen, dass ihr Film jüngeren Schülerinnen und Schülern den Einstieg in das Thema „Elektrophile Addition“ erleichtert. Das ist nicht nur ein schöner Gedanke, sondern auch eine wichtige Motivation – denn Wissen zu teilen ist schließlich das Beste, was man mit erlernten Inhalten machen kann. Themen wie der Aufbau der DNA oder das Wahlverfahren für den Bundespräsidenten sind ebenfalls Teil der Erklärfilme, die die Kreativität und das Engagement der Schüler zeigen.

Es ist einfach beeindruckend, wie viel Enthusiasmus in diesen Projekten steckt. Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur die Inhalte, sondern auch, wie man sie vermittelt – das ist eine Fähigkeit, die im späteren Leben von unschätzbarem Wert ist. Man kann nur hoffen, dass solche Wettbewerbe noch lange bestehen bleiben und immer mehr junge Menschen dazu motivieren, ihre Ideen kreativ umzusetzen.

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